机械工业出版社电子音像分社调查问卷
为适应职业技术教育的发展，培养实用型、应用型人才，我社正着力于职业教育音像教程的开发。为了进一步了解音像教程的使用信息，更好地服务于用户，特进行此次调查。敬请您抽出宝贵时间填写这张问卷，将真实、可靠的信息传达给我们，谢谢您的配合！
受访者资料：
姓名： 职称： E-mail：
学校/工作单位： 电 话：
一、一般信息
1．您所在学校是 （中职、高职、技校、本科)，学制为 年，在校生人数有
（5000人以下，5000～8000人，8000～10000人，10000人以上）。
2．您所在学校设置了 个机电类相关专业，设置了 个建筑类相关专业。
3．您所在学校是否设置了“数控机床维修”专业或课程（ 是 、 否 ），该课程所用学时
为（70学时以下、 70～90学时、 90学时以上）
4．您所在学校数控机床的操作系统是 。
A. FANUC B. SIEMENS C. 其他
5．您在教学过程中是否使用过音像教学资源 (视频)，效果如何 。
A. 非常有效 B. 一般 C. 效果不好 D. 未使用过
6．对音像教学资源您是希望在授课时连续使用（指不停顿播放20分钟以上） ，
还是希望作为素材镶嵌在课件中使用（一般连续播放不超过5分钟） 。
7．您是通过何种方式了解教材信息的（特别是音像教材） 。
A. 教材目录 B. 网络 C. 教材供应商推荐
二、新产品信息
Ø《金属加工操作技巧》系列音像教程旨在以直观、真实的操作演示和讲解形式，帮助学习者了解更多的金属加工方法、加工思路、加工技巧等，最终达到举一反三，提高学习者解决实际问题的能力。
Ø《帮你做个好技工》系列音像教程以《国家职业标准》为依据，演示各个工种（车工、铣工、电工、焊工、钳工、汽车修理工、数控车工、数控铣工/加工中心操作工）的初级操作技能，使得参加培训的人员在学习后很快能胜任操作岗位。
Ø《数控机床维修技术》系列音像教程按岗位培训的需求编写，内容包括数控机床的维护与调试、数控机床机械故障的处理、数控系统的故障诊断与维修、数控机床PLC的应用与故障诊断等。
1．以上几个系列音像教程都是以影视的表现形式，直观、真实地演示各个工种操作技能，
您需要这样的教程吗？______(A.是B.否)；还有没有推荐的其他工种________________。
2．以上几个系列音像教程都将包含以下几部分的内容：（1）基础知识；（2）典型工件的加工或典型故障的处理；（3）检测。您认为这样分类合适吗？ (A.是B.否)。对于内容的划分，您还有什么建议？________________________________________________。
3．关于“基础知识”部分，您认为通过哪种手段演示最好？_______。
A. 实景拍摄 B. 图示 C. 动画加实景 D. 老师讲解 E. 其他
4．关于“典型工件加工或典型故障的处理”部分，您认为通过哪种手段演示最好？_______。
A．从头到尾演示一遍 B. 演示中加上重点提示 C. 通过其他方法
5．关于“加工工件的检测”部分，您认为通过哪种手段演示最好？_______。
A. 机床上检测 B. 平板上检测 C. 其他办法
6．您认为《数控机床维修技术》系列音像教程的重点应放在 。
A. 维护与调试 B. 机械故障的处理
C. 数控系统的故障诊断与维修 D. PLC的应用与故障诊断
7．您与您的学校是否有兴趣参与到以上系列音像教程的创作团队 (A.有 B.没有)；
您是否有与此相关的音像资料 (A.有 B.没有)；如果有，您是否愿意出版
(A.是 B.否)。如果您有加入我们创作团队的意向，我们将与您联系。
JF 收到您的回执后，您将获赠我社出版的精美光盘一张（以下任选）。
截止时间：2010年12月31日
再次感谢您对音像教材出版工作的支持！
机械工业出版社电子音像分社
2010年10月25日
